Optimalna terapija erektilne disfunkcije
Broj akreditacionog kursa: B-2/22
Broj akreditacionih poena: 5
Kurs dostupan u periodu: 01.03.2022.-01.03.2023.
Kurs je namenjen: farmaceutima i lekarima.
Course Curriculum
Optimalna terapija erektilne disfunkcije
-
Etiologija erektilne disfunkcije
-
Komorbiditeti i rizik od erektilne disfunkcije
-
Terapija
-
Prilog 1 – Upitnik za screening (5 Pitanja)
-
Prilog 2 – Upitnik za screening (15 pitanja)
-
Prilog 3 – Algoritam za tretman erektilne disfunkcije
-
Rezime
-
Literatura
-
Završni test – Optimalna terapija erektilne disfunkcije


O kursu
Polaznici kursa će obnoviti znanje o uzrocima nastanka erektilne disfunkcije (ED) i faktorima rizika, sa posebnim osvrtom na preporuke za terapiju ED. Važeće preporuke za lečenje ED podrazumevaju promene u stilu života i farmakoterapiju. Prvu liniju terapije čine oralni inhibitori 5-fosfodiesteraze, bez obzira na uzrok ED. Nekoliko lekova koji se nalaze u ovoj grupi (sildenafil, vardenafil, avalafil, tadalafil), iako isti po mehanizmu dejstva, razlikuju se po farmakokinetičkim karakteristikama (uticaju hrane na resorpciju, poluvremenu eliminacije, nastupanju i trajanju dejstva), doziranju (početna doza/maksimalna dnevna doza), kao i po profilu neželjenih reakcija. Izbor leka zavisi od učestalosti odnosa i odgovora na terapiju. Кada se lek iz ove grupe proglasi neefikasnim, primenjuje se alprostadil (prostaglandin E1), intrakavernozno, intrauretralno ili topikalno, pod strogim medicinskim nadzorom. Poslednjih godina dostupan je i vazoaktivni intestinalni polipeptid, aviptadil, koji se u kombinaciji sa fentolaminom aplikuje intrakavernozno. Dodatno, biće reči o alatkama za pravovremenu identifikaciju pacijenata sa ED (screening), što može biti od posebnog značaja na primarnom nivou zdravstvene zaštite. Dakle, polaznici ovog kursa će proširiti svoja znanja o farmakoterapiji ED, te poznavajući specifične karakteristike lekova u pogledu bezbednosti i efikasnosti, olakšati izbor optimalne terapije u odnosu na individualne karakteristike pacijenta..
-
LevelIntermediate
[totalrating-widget id=“1″]